Técnico en Educación Especial

Es un profesional que trabaja colaborativamente con el Educador Diferencial u otros profesionales del área, participando directamente de los procesos educativos con estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales de carácter transitorias y permanentes, considerando las últimas tendencias en materia de inclusión y los lineamientos de las actuales políticas públicas.

Está capacitado para colaborar con el proceso de planificación y ejecución de experiencias de aprendizaje en las distintas áreas y contextos de la Educación Especial, teniendo como visión velar por el desarrollo integral de los sujetos, mejorar los niveles de autonomía e independencia, potenciando sus habilidades y capacidades, propiciando la participación de la familia y comunidad en los procesos formativos de estos.

Se destaca por su respeto hacia la diversidad, proactividad y adaptabilidad al cambio, con alto compromiso ético y social y por sus aportes y capacidad para el trabajo en equipo.

• Escuelas de lenguaje.
• Escuelas Especiales.
• Escuelas y colegios con Proyectos de Integración.
• Equipos interdisciplinarios y multiprofesionales de Habilitación y Rehabilitación.
• Escuelas y aulas Intrahospitalarias.
• Instituciones en discapacidad: sensorial, cognitiva o motora, tales comosensorial,
  cognitivas, motoras, tales como, autismo, parálisis cerebral, discapacidad auditiva y/o visual, entre otras.
• Tutorías individuales.
• Ejercicio libre de la profesión.

Profesional que cuenta con los conocimientos, habilidades y actitudes que le permiten
integrarse como un colaborador eficaz del educador diferencial u otros profesionales
que trabajan con estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) de
carácter transitorias y permantentes. Con énfasis en una formación integral y valórica,
constituyéndose como un apoyo técnico pedagógico de la rutina diaria al interior del
aula y del establecimiento educacional según características del centro educativo.
Se caracteriza por su creatividad, sensibilidad social, respeto por la diversidad y por
su capacidad de trabajo en equipo, demostrando su formación profesional y valórica
en la atención de estudiantes con NEE y en su relación con la comunidad educativa,
mostrando manejo de grupo y resolución de conflictos en los distintos contextos y
áreas de desempeño de la educación especial.