Técnico en Educación Parvularia 1° y 2°
Centro de Formación Técnica Área de Educación

Técnico en Educación Parvularia y Básica

  • Duracion
    Duración

    5 Semestres

  • Modalidad
    Modalidad

    Presencial

  • Jornada
    Jornada

    Diurna, Vespertina

¿Por qué estudiar esta carrera?

En Santo Tomás formamos técnicos comprometidos con la educación, el bienestar y el desarrollo integral de niños y niñas, capaces de desempeñarse en diversos contextos educativos y comunitarios, apoyando los procesos de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva inclusiva y centrada en la niñez.

La formación integra conocimientos disciplinares actualizados sobre desarrollo infantil, aprendizaje, inclusión educativa, neurociencias, educación socioemocional e innovación pedagógica, permitiendo a las y los estudiantes comprender las necesidades de desarrollo de niños y niñas y responder a ellas mediante estrategias pertinentes y contextualizadas. La formación fortalece competencias para diseñar e implementar experiencias educativas basadas en el juego, la exploración, la creatividad y el aprendizaje significativo, promoviendo ambientes inclusivos, seguros y estimulantes que favorezcan el desarrollo integral y la participación activa de los niños y niñas.

Adicionalmente, la carrera incorpora el uso de tecnologías educativas, recursos digitales e inteligencia artificial como herramientas de apoyo para el aprendizaje, la gestión educativa y la innovación pedagógica, preparando a las y los estudiantes para responder a los desafíos actuales de los contextos formativos.

El plan formativo fomenta el trabajo colaborativo con familias, equipos educativos y redes comunitarias, promoviendo la construcción de comunidades de aprendizaje orientadas al bienestar infantil y al fortalecimiento de las oportunidades educativas desde los primeros años de vida.

Asimismo, el perfil de egreso es monitoreado a lo largo de todo el proceso formativo, favoreciendo el desarrollo progresivo de las competencias mediante actividades teóricas y prácticas, con inserción temprana en contextos laborales reales y procesos permanentes de retroalimentación.

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Técnico en Educación Parvularia 1° y 2°

Perfil de egreso

Las y los titulados de Técnico en Educación Parvularia y Básica son técnicos capaces de brindar atención y cuidado integral a niños y niñas, respondiendo de manera oportuna, segura y respetuosa a sus necesidades de desarrollo cognitivo, psicomotor, socioemocional y comunicativo, promoviendo contextos protectores, inclusivos y centrados en el bienestar infantil.

Asimismo, implementan experiencias educativas orientadas al desarrollo de los aprendizajes, utilizando el juego, la exploración, la creatividad y el aprendizaje significativo como estrategias fundamentales para favorecer el desarrollo integral de niños y niñas, considerando sus características, intereses y necesidades.

Poseen competencias para colaborar en la evaluación de los procesos de aprendizaje y desarrollo infantil mediante la observación sistemática, el registro de evidencias y el seguimiento de los avances de los niños y niñas, contribuyendo a la mejora continua de las prácticas educativas y al fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se caracterizan por trabajar colaborativamente con educadores, docentes, familias y redes comunitarias, favoreciendo el desarrollo integral de niños y niñas a través de estrategias diversificadas y acciones coordinadas que promuevan la inclusión, la participación y el bienestar.

Además, destacan por su compromiso ético, responsabilidad profesional, sensibilidad hacia la diversidad y capacidad de adaptación a distintos contextos educativos y sociales, aportando al desarrollo de comunidades más inclusivas y comprometidas con la infancia.

Ver perfil de egreso

Perfil de egreso

Las y los titulados de Técnico en Educación Parvularia y Básica son técnicos capaces de brindar atención y cuidado integral a niños y niñas, respondiendo de manera oportuna, segura y respetuosa a sus necesidades de desarrollo cognitivo, psicomotor, socioemocional y comunicativo, promoviendo contextos protectores, inclusivos y centrados en el bienestar infantil.

Asimismo, implementan experiencias educativas orientadas al desarrollo de los aprendizajes, utilizando el juego, la exploración, la creatividad y el aprendizaje significativo como estrategias fundamentales para favorecer el desarrollo integral de niños y niñas, considerando sus características, intereses y necesidades.

Poseen competencias para colaborar en la evaluación de los procesos de aprendizaje y desarrollo infantil mediante la observación sistemática, el registro de evidencias y el seguimiento de los avances de los niños y niñas, contribuyendo a la mejora continua de las prácticas educativas y al fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se caracterizan por trabajar colaborativamente con educadores, docentes, familias y redes comunitarias, favoreciendo el desarrollo integral de niños y niñas a través de estrategias diversificadas y acciones coordinadas que promuevan la inclusión, la participación y el bienestar.

Además, destacan por su compromiso ético, responsabilidad profesional, sensibilidad hacia la diversidad y capacidad de adaptación a distintos contextos educativos y sociales, aportando al desarrollo de comunidades más inclusivas y comprometidas con la infancia.

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Malla de la carrera

Campo Laboral

  • Salas cuna y jardines infantiles.
  • Establecimientos de educación parvularia.
  • Establecimientos de educación básica.
  • Escuelas especiales de lenguaje.
  • Programas educativos y de apoyo a la primera infancia.
  • Centros de desarrollo infantil y familiar.
  • Instituciones de salud que desarrollen programas de estimulación y acompañamiento infantil.
  • Organizaciones sociales y comunitarias vinculadas a la infancia.
  • Fundaciones y corporaciones orientadas al desarrollo infantil.
  • Empresas e instituciones que implementen programas de apoyo familiar y educativo.
  • Programas públicos relacionados con educación, infancia y desarrollo social.

Certificaciones Académicas

  • Diplomado en Educación Inclusiva.
  • Perfil Laboral: Asistente de Aula.
  • Perfil Laboral: Monitor/a de Actividades Extraescolares.

Atributos del Área

Desarrollo ético
Desarrollo ético
Impacto social
Impacto social
Desarrollo de la vocación
Desarrollo de la vocación
Ramos prácticos
Ramos prácticos
Centro de Formación Técnica
Centro de Formación Técnica
Acreditado Nivel de Excelencia
Vinculación con la comunidad
Vinculación con la comunidad

Requisitos para matricularte

Para ser parte de Santo Tomás es necesario que tengas en cuenta una serie de documentos antes de realizar tu matrícula:

Requisitos Generales

  • Cédula de Identidad
  • Licencia de Enseñanza Media (documento original de MINEDUC)
  • Concentración de Notas de Enseñanza Media (documento original de MINEDUC)

Observación

  • Esta carrera incorpora prácticas y/o actividades obligatorias que involucran una relación directa y habitual con menores de 18 años, adultos mayores o personas en situación de discapacidad. Dado lo anterior, puede requerir de certificados vigentes del Registro Civil e Identificación, u otra autoridad pertinente, de no inhabilidad para para poder ser realizadas.
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Vía de Admisión Regular

El proceso de Admisión del IP y CFT no exige que el postulante haya rendido la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES).

  1. Fotocopia C.I o Pasaporte alumno.
  2. Licencia Enseñanza Media original u obtenida por Internet.
  3. Concentración de Notas E. Media original u obtenida por Internet.

Aranceles

Conocer el arancel de tu carrera ¡es muy fácil! Sólo tienes que ingresar tus datos personales, seleccionar la carrera de tu preferencia, ¡y listo!

Además, te enviaremos una copia a tu correo electrónico.

Becas y Beneficios

  • Nuestra Universidad, Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica están adscritos a Gratuidad (excluye carreras en modalidad online y programas advance).
  • Conoce las becas internas y del MINEDUC a las que puedes acceder.
  • Otorgamos a nuestros alumnos una serie de beneficios exclusivos de Santo Tomás que se aplican sobre los aranceles anuales.