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¿Por qué estudiar Pedagogía en Educación Física en Santo Tomás?

educación física acreditada

La carrera de Pedagogía en Educación Física en la UST privilegia la formación pedagógica para insertar a los egresados en el sistema escolar, por lo que los estudiantes que opten por esta carrera están capacitados para atender a la diversidad, con asignaturas que desarrollan en los futuros docentes, habilidades y capacidades que favorezcan la inclusión de niños y niñas, jóvenes y adultos, con Necesidades Educativas Especiales de la educación parvularia, básica y media. Durante el desarrollo de la carrera se realizan prácticas situadas en contacto con la realidad educativa escolar desde el primer año de formación, con asignaturas vinculadas a la didáctica y técnica de deportes tradicionales del ámbito escolar, como fútbol, hándbol, básquetbol, atletismo y gimnasia entre otros.

Actualmente la carrera se encuentra acreditada por la Comisión Nacional de Educación (CNA), por un periodo de tres años, hasta diciembre del año 2019.

El perfil de egreso promueve la formación de un profesional que a lo largo del proceso de formación en la Facultad de Educación de la UST, desarrollará seguridad en sus capacidades, en el conocimiento ético, pedagógico y disciplinario, lo que le permitirá desempeñarse competentemente en su proceso de inserción en el mundo laboral.

 

Objetivos

El rol del Profesor/a de Educación Física es fundamental en la formación de niños y jóvenes de nuestro país, es quien tiene la tarea de proporcionarles los estímulos cognitivos y físicos para su desarrollo integral.

La Educación Física es una disciplina basada en la corporeidad como objeto y en el uso del movimiento como medio educativo. Esto permite al Profesor/a de Educación Física colaborar con la adquisición de buenos hábitos, éticos y pragmáticos para que las personas desarrollen una vida activa y saludable desde sus primeros años de formación. De este modo, el Profesor/a de Educación Física ejerce un doble rol frente a sus estudiantes: ser un modelo ético a seguir y, además, ser un educador que genera aprendizajes para la vida.

Este profesional está capacitado para atender las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes en su diversidad, de acuerdo a los requerimientos del sistema educativo de nuestro país, con una actitud reflexiva, crítica y sistemática sobre su quehacer pedagógico y con una visión cristiana del desarrollo del ser humano.

Campo ocupacional

• Establecimientos de educación parvularia, básica y media de dependencia municipal, particular subvencionada o particular pagada.
• Escuelas Especiales.
• Clubes deportivos o recreacionales.
• Gimnasios.
• Centros de salud familiar.
• Centros comunitarios.
• Complejos Penitenciarios.
• Corporaciones de Deportes.

Perfil de egreso

El perfil de egreso contempla dos áreas.

La primera, de “fundamentación pedagógica”, que hace referencia al desarrollo y fortalecimiento de la vocación profesional, las habilidades de comunicación, capacidades para establecer relaciones y a los conocimientos fundantes de la profesión.

La segunda, de “acción pedagógica”, contempla la especificidad propia de cada carrera y se refiere a los procesos relevantes de la gestión en espacios educativos de diseño, intervención y seguimiento. Todo lo anterior se logra a través del desarrollo y fortalecimiento de la vocación profesional, las habilidades de comunicación y la entrega de los conocimientos específicos de la profesión.

Sedes y jornadas

Zona Norte

Zona Centro

Zona Sur

-Santo Tomás®* sólo se obliga a otorgar servicios educacionales en los términos indicados en el respectivo contrato, mientras éste se encuentre vigente.
-Santo Tomás®* puede realizar entrevistas o solicitar constataciones especializadas a los postulantes a fin de conocer el grado de desarrollo de las habilidades, capacidades y destrezas de éstos, con el propósito de relacionarlas con el perfil de ingreso y egreso, además de los requerimientos propios de la carrera.

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*Santo Tomás®, comprende a Universidad Santo Tomás, Instituto Profesional Santo Tomás Limitada y Centro de Formación Técnica Limitada.
(10012018 v03)

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